老柏生局長專訪:教育為首 重視質量 緊貼時代發展 培養學生正向心境

澳門政府深明教育是培育人才的關鍵,一直貫徹「教育興澳、人才建澳」的施政方針,堅持優先發展教育,本年度更預算80億澳門元作教育經費,提高教育質量。澳門作為世界旅遊休閒中心,又是中國與葡語國家商貿合作服務平台,擁有三文四語獨特語境的優勢,三文即中文、英文及葡文,四語即粵語、普通話、葡語及英語。教育暨青年局發揮這些優勢,努力打造教育和人才高地,讓青年可以做好準備,抓緊相關的機遇。

大灣區教育願景 港師如何受惠? 港人子弟學校 港師發揮專業配合課程

《粵港澳大灣區發展規劃綱要》於較早時公布,提出在廣東建設港人子弟學校或設立港澳兒童班並提供寄宿服務。早前教育局回應《綱要》研究開放港澳中小學教師、幼兒教師到廣東考取教師資格並任教,教育局倡議由辦學團體到內地設立港人子弟學校,教育局只會提供課程框架與技術支援,為辦學團體與內地部門穿針引綫,不會參照直資模式,提供按學生人數計算的單位成本資助,認為有關工作可交由辦學團體負責。

粵港澳大灣區發展:香港需要哪些人才?

《粵港澳大灣區發展規劃綱要》在2月18日發表,清楚訂明香港的定位:鞏固和提升國際金融、航運、貿易中心和國際航空樞紐地位;強化全球離岸人民幣業務樞紐地位、國際資產管理中心及風險管理中心功能;推動金融、商貿、物流、專業服務等向高端高增值方向發展;大力發展創新及科技事業;培育新興產業;建設亞太區國際法律及爭議解決服務中心,打造更具競爭力的國際大都會。

粵港澳大灣區STEM發展機遇

大灣區的發展除了為創科產業帶來不少機遇外,亦促進了區內學校的交流,以帶領學生認識他們未來需要面對的舞台。香港教育局近年亦撥款推動姊妹學校,其中部分學校便利用有關撥款加強與國內學校進行STEM及創客活動交流,更促成跨地域合作,讓中港學生合作進行任務設計,加強兩地學界聯繫。