標籤：中學

經過教師團體及教師們多年爭取，終於在2018年的《施政報告》中落實公營「中小學教師全面學位化」，並建議學校最遲於2020／21學年全面落實。有教育界人士坦言，隨着全面學位化落實，「同工不同酬」的問題似乎得以解決，教師的薪酬全面亦提升：中學學位教師（GM）頂薪逾$71,000元；小學助理小學學位教師（APSM）亦逾$58,000元，但其實仍存在隱憂。

回想起來，我接任圖書館的第一件事，是把橫陳在借還書處前的一組沙發移開。受到「啟發潛能教育」理念的影響，我深信「環境設置」對於圖書館的形象，以致閱讀風氣的推廣有十分重要的作用。這並不代表「環境設置」是推動閱讀的所有——那只是第一步。