新增津貼 宜減少使用限制 自主運用 方能用得其所
近年來，政府在教育界的撥款不斷增加，其中在下學年，增設「全方位學習津貼」，讓學校可享有較多的資源，讓學生能在不同的學習領域上，豐富學習經驗。對此，教育界人士無不表示歡迎。
教育專業04
增加撥款 運用彈性 增聘人手 釋放教師空間
教育局在2019/20學年撥款約9億元給全港中、小及直資學校，設立「全方位學習津貼」，給予學校更多的資源，讓學生能在不同的學習範疇有所得益。面對教育局的大量撥款，教育界人士需要思慮周詳，才能把撥款用得其所，造福學子。
9 億元「全方位學習津貼」 老師，準備好了嗎？
每當有大量資源到校時，絕大部份的老師應該是擔心多於開心，有資源到校即表示將有大量的採購、招標、交流活動、帶比賽、開會研究、寫報告……預告了老師以上沒完沒了的工作接踵而來。9億元的「全方位學習津貼」是一個恆常的撥款，老師們，準備好了嗎？
教師視角：有關資源運用的學問
政府號稱每年注入大量津貼給學校發展學與教及學校發展等，讓我們看看來年政府為學校提供了哪些津貼。
香港書刊版權授權協會專訪 支援教育界 提高大眾版權教育意識
香港書刊版權授權協會在1995年創立，提供版權物品的授權服務，讓公眾可透過合法途徑使用受版權保護的著作，推行有關版權的教育，向公眾推廣版權保護的重要性，也讓創作人有所保障。
STEM教育只是概念 學習精神 才是成敗關鍵
要先此聲明，我是一個崇尚科學探究、熱愛創新科技的人。今次要討論的焦點，並非科學對社會進步、經濟發展的重要性，這點完全不容置疑。香港要增加科研開支，以提升競爭力，也同樣毋須爭論。
「全面學位化」與300倍人生
大家近日有沒有留意一個由香港明星劉青雲先生演出的廣告，廣告指出：「退休預算，是現時每月開支300倍。」屈指一算，300倍的每月開支，就是25年的每月開支了，這讓我們驚覺必須為退休提早做好準備。下學年你將會有一個轉職或增薪的機會，在開心和興奮過後，有否想過該如何「靈活地運用」這筆收入呢？
基督教香港信義會馬鞍山信義學校：建立明確制度 提升校政效率 讓同工盡展所長
簡淑菁校長在2015年9月空降出任基督教香港信義會馬鞍山信義學校校長。她由課程主任晉升為校長。在這三年多，學校無論在課程、校園環境及校政管理上都有很大的變化，這正好說明校長管理的重要性。
把課堂還給學生 以戲劇教育 訓練思考能力
每人心裏也有過一套經典電影，有一幅屬於自己的經典畫面。這就是戲劇的魅力，一旦喜歡上就讓人難以忘懷。由此衍生的戲劇教育在外國並不新鮮，在香港的教育界中則算是新貴，本身熱愛戲劇表演的香港道教聯合會圓玄學院第三中學中文科梁東源老師，把這有無限潛力的教育方法引進文言文教學，教的第一篇，就是陶淵明的《歸園田居》。
幼師工時長 壓力大 逾40% 幼師考慮離開幼教行業
教聯會調查發現，超過半數幼師指免費優質幼稚園教育計劃落實後，其教學及行政工作量大幅增加，4成半幼師每周工作61小時或以上。7成幼師分別認為薪酬未能合理反映其學歷及年資，亦與工作量不成正比。面對沉重的工作量，超過9成幼師感到現時工作壓力過大和略大，逾4成幼師甚至表示有轉行的念頭，有超過三分一幼師估計來年流失情況將更多，情況令人憂慮。